План внеклассного профориентационного занятия

Подробно о педагогике » Профессиональное самоопределение современного учителя » План внеклассного профориентационного занятия

Страница 3

Выступление.

Ведущий: Большое спасибо. И ещё раз всем гостям – аплодисменты.

Аплодисменты.

Ведущий: Я уверен, что наши ученики усвоили главное: работать на заводе – интересно. Есть такая профессия – рабочий! Трудная, благородная, необходимая и важная!

Я ещё раз благодарю наших гостей, примите, пожалуйста, на память небольшие подарки.

Подарки. Песня.

Ведущий: Мы живем в век информационных технологий и инноваций. У профессии «рабочий» есть будущее, перспектива развития. И жить в этом будущем вам. А сейчас, вопрос к эксперту «скептику». Скажи, пожалуйста, стала ли профессия рабочий ближе, понятнее? Тебя сейчас также удручает перспектива быть рабочим, как в начале нашего ток-шоу?

Ответ «скептика»

Ведущий: Что же. Такой ответ обнадёживает.

Наше ток-шоу подходит к концу. Мы верим, что проект достиг своей цели и профессия «рабочий» заинтересовала вас. Удачи вам, доброго пути в профессиональном самоопределении. Спасибо за внимание.

Песня.

7. Рефлексия

Подведение итогов проекта, оценивание вклада творческих групп и отдельных участников.

Установка: мажорное настроение, позитивное восприятие приобретенного опыта проектной деятельности.

Анкетирование обучающихся 8–9 классов:

Чему вы научились в процессе разработки проекта?

Какие умения вы приобрели или развили, работая по проекту?

Каковы преимущества работы командой?

Изменилось ли ваше отношение к рабочим профессиям?

Страницы: 1 2 3

Информация о ообразовании:

Состояние здоровья школьников как социально педагогическая проблема
Здоровье детей и подростков в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях является актуальнейшей проблемой и предметом первоочередной важности, так как оно определяет бедующее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества и, наряду с другими демо ...

Основные понятия и определения
В первую очередь необходимо достаточно четко определить, что же такое самостоятельная работа студентов. В общем случае это любая деятельность, связанная с воспитанием мышления будущего профессионала. Любой вид занятий, создающий условия для зарождения самостоятельной мысли, познавательной активност ...

Факторы развития художественно-творческих способностей
Для развития художественного творчества необходимы определённые условия: а) опыт художественных впечатлений образов искусства; б) некоторые знания, умения в области разных видов художественной деятельности; в) система творческих заданий, направленных на формирование у детей способности создавать но ...

План внеклассного профориентационного занятия

Категории