Из опыта работы в лагере ДОЛ «Рассвет»

Летом 2009 года ездила работать в детский оздоровительный лагерь «РАССВЕТ», на первый сезон, который длился 21 день. Работала там вожатой 7-го отряда, в моем отряде было 23 человека: 7 девочек и 16 мальчиков. Отряд был разновозрастной от 7 до 12 лет. Наш отряд назывался « Пингвины».

В самом лагере была очень насыщенная программа. Каждый день проходило мероприятие, в которых участвовали дети. Они пели, танцевали участвовали в различных сценках, миниатюрах, спортивных играх, ну и конечно же в отрядных делах.

План мероприятий

Эстетические знания в детях вырабатывались в процессе конкретных воспитательных делах – конкурсах (веселые старты, зарница), викторинах (говорящая картина), праздников (день именинника), выставок (отрядное дело «выставка рисунков») и т.д.

К тому же средствами эстетического воспитания выступает природа (лагерь находится на природе), труд (трудовой десант, который проходит каждый день с 10:00 до 11:00), человеческие отношения (дети постоянно общаются друг с другом, поэтому мы вожатые и воспитатель учили их быть благожелательней и вежливей относиться друг к другу).

В «Рассвете» проходил музыкальный конкурс певцов (народный артист), этот конкурс воздействует на музыкальный слух и возрождает в детях интерес к музыки.

У отдыхающих детей воспитывалась культура соблюдения тишины и порядка во время сон часа (сон час длился два часа с 14:00 до 16:00).

В лагере работала библиотека, она способствовала развитию бережного отношения к книгам и интерес читать их.

Во время конкурса кино «Клипмейкера», в детях воспитывался вкус к кино и открывался талант актерского мастерства.

Информация о ообразовании:

Проблема развития творческих способностей в исследованиях педагогов и психологов
Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Нет сомнений, что источником понятия о способностях является ...

Психолого-педагогические основы обучения игре на детских музыкальных инструментах на уроках музыки
В современных условиях, когда возрастают задачи эстетического воспитания детей, музыкальным детским инструментам отводится особая роль. Они вызывают у ребенка большой интерес. Ими широко пользуются и в семье, и в детских садах, вовлекая тем самым ребенка в сферу музыки, помогая развитию его творчес ...

Обследование кинестетического орального праксиса
При исследовании функций органов артикуляции проводится анализ по следующим позициям: - состояние мышечного тонуса (гипертонус, гипотонус, дистония); - возможность осуществления непроизвольных и произвольных движений (кинетическая, кинестетическая диспраксия, апраксия); - качество артикуляционных и ...

Категории

• Главная
• Нетрадиционные формы организации обучения
• Экономическое мышление школьников
• Восприятие текста
• Эстетическое воспитание школьников
• Работа социального педагога
• Новые средства и методы образования
• Подробно о педагогике