Диагностика уровня эстетического восприятия природы младшими школьниками

Как видно по таблице 1, уровень развития компонентов эстетических ориентаций детей экспериментальной и контрольной групп примерно одинаков: ни в одной группе нет детей с высоким уровнем эстетических ориентаций, средний уровень 30 % в экспериментальной группе и 35 % в контрольной группе.

В результате сравнения ответов, полученных в контрольном и экспериментальном классах было выявлено следующее:

1. В контрольном классе дети лучше знают фактический материал по окружающему миру, только один человек ответил, что на природе нельзя разжигать костер (6 вопрос). Хотя все ученики правильно ответили на этот вопрос. Это говорит о том, что большая половина класса вместе со своими родителями отдыхают на природе. Ведь для молодого организма свежий воздух необходим.

2. На вопрос: «Чему учит природа?» (9 вопрос) ответы, как в контрольном, так и в экспериментальном классах находятся на одинаковом уровне. Большая часть ответила, что наша природа учит любить и охранять леса, растения и животных. Дети в столь раннем возрасте задумываются о таких серьезных вещах как сохранение зеленого уголка в жизни каждого жителя нашей планеты.

Также в этих двух классах был проведен тест, выявляющий у детей знания об охране природы, о внешних особенностях животных и их среде обитания, о лиственных и хвойных растениях.

Результаты констатирующего эксперимента представлены в таблице 2, диаграмме 1.

Таблица 2

Результаты констатирующего эксперимента по выявлению уровня развития эстетического восприятия на уроках «Окружающий мир»

(количество детей)

Как показывает таблица 2, в экспериментальной группе только у 1 ребёнка низкий уровень развития эстетического восприятия, а у контрольной – ни одного ребенка. Когда как 13 детей имеют низкий уровень знания из 24 учащихся. А оставшиеся 8 учеников справились на пятерку, хотя эти работы не оценивались. Среди этих восьми учеников была Данилова Алина. Она не только ответила на вопросы, но и проанализировала каждую деталь. Например, на выражение «В Красную книгу занесены все имеющиеся растения и животные России» Алина дала понятие, что такое Красная книга. Из всех испытуемых мне понравились ответы именно Даниловой Алины. Но также хочу отметить всех учеников экспериментальной группы, они работали очень грамотно и слаженно.

Информация о ообразовании:

Лекция - визуализация
Развитие отечественной образовательной системы, её гуманизация, тенденция к ориентации на отдельного человека, на реализацию его творческих способностей обусловили разработку и появление новых лекционных форм, таких как проблемная лекция, лекция вдвоём, лекция визуализация, лекция – пресс-конференц ...

Основные понятия и определения
В первую очередь необходимо достаточно четко определить, что же такое самостоятельная работа студентов. В общем случае это любая деятельность, связанная с воспитанием мышления будущего профессионала. Любой вид занятий, создающий условия для зарождения самостоятельной мысли, познавательной активност ...

Методы Сократа в учении
Мышление людей формируется в процессе познания. "Познание - процесс деятельности людей, отражающий и воспроизводящий объективную действительность в их мышлении". В процессе обучения человек проходит через этапы познания человечества, сформировавшего науку, т.е. вся культура создается по к ...

Категории

• Главная
• Нетрадиционные формы организации обучения
• Экономическое мышление школьников
• Восприятие текста
• Эстетическое воспитание школьников
• Работа социального педагога
• Новые средства и методы образования
• Подробно о педагогике