Результаты реализации программы по адаптации детей к условиям детского сада

Подробно о педагогике » Социально-педагогическое сопровождение адаптации детей к условиям детского сада » Результаты реализации программы по адаптации детей к условиям детского сада

Страница 2

Заболеваемость детей за 4 месяца составила:

Имя ребенка	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Всего дней
Вадим Р.	-	-	-	-	0
Леша И.	-	-	-	-	0
Вероника	-	-	-	05-08	4
Лиза С.	-	-	-	05-08	4
Лера Т.	-	09-13	-	-	5
Влада К.	12-16	-	-	21-26	11
Артем К.	-	-	-	-	0
Даня К.				20-24	5
Итого:					29

Как видим, адаптационный период у детей, посещавших «малышкину школу» проходит быстро и легко, редко затягивается дольше, чем полторы недели. С середины сентября, когда он заканчивается, все дети приходят в детский сад без слез и капризов. Вечером часто можно услышать: «Завтра приду опять!»

Таким образом, сводные результаты констатирующей диагностики показывают:

Уровень адаптации	Экспериментальная группа	Контрольная группа
высокий	3 /37,5%	1 /12,5%
Выше среднего	1 / 12,5%	0
средний	3 /37,5%	2 /25%
Ниже среднего	1 /12,5%	2 /25%
низкий	0	3 /37,5%

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Информация о ообразовании:

Сущность, содержание и факторы адаптации младших школьников
Понятие "адаптация" - одно из ключевых в исследовании живого организма, поскольку именно механизмы адаптации, выработанные в результате длительной эволюции, обеспечивают возможность существования организма в меняющихся условиях среды. Адаптация (от лат. Adapto - приспосабливаю) - одно из ...

Организация логопедической работы по преодолению дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников
При организации коррекционного воздействия необходимо учитывать основные принципы логопедической работы . Патогенетический принцип (принцип учета механизма данного нарушения). В процессе логопедической работы по коррекции определенного вида дисграфии основной задачей логопедической работы является ...

Основные направления и технология педагогической деятельности
Направление первое. Создание ситуации успеха в учебной деятельности. Наиболее эффективным видом ситуации успеха можно считать ситуацию типа «Радость познания». Разумеется, она имеет место и у младших школьников, но наиболее эффективна у подростков и старших школьников. В психологии принято выделять ...

Результаты реализации программы по адаптации детей к условиям детского сада

Категории