Проектирование профильного обучения в условиях сельской школы

Подробно о педагогике » Агрошкола как форма профильной подготовки школьников » Проектирование профильного обучения в условиях сельской школы

Страница 4

Пример тем по овощеводству:

Тема 1. История овощеводства защищенного грунта и перспектива его развития.

Цель:

- ознакомиться с состоянием овощеводства защищенного грунта в условиях родного края;

- углубить знания по биологии, физиологии растений в связи с их выращиванием в несезонное время;

- расширить кругозор по культивированию овощных растений в искусственной среде;

- развить навыки работы с научной и специальной литературой.

Задание.

Подготовить реферат по теме:

1. «История развития овощеводства защищенного грунта в России»

Содержание: историческая справка о развитии овощеводства в России вообще и этапах развития защищенного грунта; ученые, внесшие вклад в развитие овощеводства защищенного грунта; факторы, повлиявшие на развитие овощеводства защищенного грунта; сооружение, виды обогрева способы регулирования жизненных факторов растений в условиях защищенного грунта; культуры, выращиваемые в различных видах теплиц, парниках и утепленном грунте; современные достижения овощеводства защищенного грунта.

2. «Овощеводство защищенного грунта в Орловской области».

Содержание: агроклиматические условия Орловской области; ассортимент овощных культур в открытом грунте; ассортимент овощных культур открытого грунта, используемый в свежем виде в зимний период; дефицит свежих овощей и способы его ликвидации; современное состояние овошеводства защищенного грунта в области и перспектива его развития.

3. «Особенности овощеводства защищенного грунта в приусадебном и дачном хозяйствах».

Содержание: условия, вызывающие необходимость выращивать овощные культуры в защищенном грунте; наиболее приемлемые сооружения защищенного грунта для приусадебного и дачного овощеводства; примерные культурообороты для парников, утепленного грунта и весенних пленочных теплиц; научно-обоснованные требования к использованию химических и биологических мер защиты для получения экологически чистой продукции. Культуры и сорта, районированные в условиях данной местности, а также рекомендуемые для дачного овощеводства защищенного грунта.

4. «Особенности овощеводства защищенного грунта на пришкольном участке».

Содержание: приемлемые виды сооружений защищенного грунта, их конструкция, назначение и сроки использования; овощные культуры и сорта, рекомендуемые для данной местности; способы выращивания рассады для открытого и защищенного грунта; особенности использования сооружений защищенного грунта для выращивания других сельскохозяйственных растений.

5. «Особенности создания условий выращивания огурца в зимне-весеннем обороте в теплице в связи с его местом происхождения».

Содержание: место происхождения огурца; его биологическая характеристика; оптимальные условия роста и развития растений огурца; сорта и гибриды, рекомендуемые для зимне-весеннего оборота в теплице; варианты культурооборотов; агротехника выращивания; способы формирования растений огурца.

6. «Особенности создания условий выращивания огурца в осеннем обороте теплицы в связи с его местом происхождения» (Содержание: по п.5.).

7. «Особенности сознания условий выращивания томата в зимне-весеннем обороте. в связи с его местом происхождения» (Содержание: по п.5.).

8. «Особенности создания условий выращивания томата в осеннем обороте в связи с его местом происхождения» (Содержание: по п.5.).

9. «Взаимосвязь места происхождения овощных культур семейства пасленовых с особенностями их выращивания в весенней пленочной теплице, парнике и утепленном грунте».

10. «Взаимосвязь происхождения огурца с особенностями их выращивания в весенней пленочной теплице, парнике и утепленном грунте».

Содержание п.9. и 10: место происхождения данной культуры и его агроклиматические условия; биологические особенности культуры; агроклиматические условия нашей местности; сорта, районирование для открытого и защищенного грунта; условия выращивания в названных сооружениях защищенного грунта; способы регулирования жизненно важных факторов растений.

11. «Зеленные культуры и особенности их выращивания для круглогодичного снабжения населения в свежем виде»

Содержание: виды зеленных культур, место их происхождения, сроки их выращивания к открытом грунте; виды сооружений, пригодные для выращивания зеленных культур, сроки посева и сбора урожая в них с учетом биологических особенностей растений; условия необходимые для растений в осенний, зимний и ранневесенний периоды.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Информация о ообразовании:

Психолого-педагогические основы обучения игре на детских музыкальных инструментах на уроках музыки
В современных условиях, когда возрастают задачи эстетического воспитания детей, музыкальным детским инструментам отводится особая роль. Они вызывают у ребенка большой интерес. Ими широко пользуются и в семье, и в детских садах, вовлекая тем самым ребенка в сферу музыки, помогая развитию его творчес ...

Типовой учебный план
Типовой учебный план – это документ, предназначенный для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки выпускных учебных заведений средне специального образования. Он определяет общий перечень дисциплин, и обязательные объемы времени для их реализации, виды и миним ...

Как дифференцируются образовательные программы в первом и втором отделениях школы V вида
В специальную (коррекционную) школу V вида зачисляются дети с общим недоразвитием речи II и III уровня с такими тяжелыми формами речевой патологии как: дизартрия, ринолалия, алалия, афазия, дислексия, дисграфия, заикание. Наполняемость классов 12 человек. Коррекционное учреждение V вида имеет в сво ...

Проектирование профильного обучения в условиях сельской школы

Категории