Условия реализации профессиональных образовательных программ

Подробно о педагогике » Основы построения системы воспитания » Условия реализации профессиональных образовательных программ

Страница 5

Сведения о повышении квалификации преподавателей

№	ФИО преподавателя	Форма повышения квалификации	Год, место, кол-во часов	Тема
2006-2007 г.
1	Молоканова Н. И	Курсы повышения квалификации	2007г Научно- методический центр 72 часа	Совершенствование содержания и технологий деятельности библиотек образовательных учреждений в контексте приоритетного национального проекта "Образование"
2007-2008 г.
1	Никитюк Н.Я	Курсы повышения квалификации	2007г Научно- методический центр 72 часа	Эффективное использование современных образовательных технологий как базовое условие обновлений содержания физического образования
2	Дрюков О. Н.	Курсы повышения квалификации	2007г Научно- методический центр 72 часа	Программно- методическое обеспечение профессионального становления будущего защитника Отечества средствами курса ОБЖ.
3	Нефёдов А. К	Курсы повышения квалификации	2008 г Научно- методический центр 72 часа	Научно- методические основы достижения высокого качества исторического и обществоведческого образования.
4	Голобородова И. Н.	Семинар- практикум	2007 г. Центр информационных технологий	Формирование информационной культуры педагога
2008-2009 г.
1	Ефремова Г.В	Курсы повышения квалификации	2008 г Научно- методический центр 72 часа	Образовательные технологии повышения качества Химического образования в условиях ЕГЭ
2	Головина И.А	Курсы повышения квалификации	2009 г. Научно- методический центр 72 часа	Эффективное использование современных образовательных технологий - базовое условие обеспечения качества образования
3	Кравцова Е.А	Курсы повышения квалификации	2009 г Научно- методический центр 72 часа	Разработка эффективной индивидуальной системы педагогической деятельности преподавателя иностранного языка в условиях информационно- коммуникативных технологий
4	Киселёв. В. Г	Курсы повышения квалификации	2009 г Научно- методический центр 72 часа	Педагогическое проектирование в системе личностно- ориентированного образования
5	Костенко Р.М.	Очно-заочные курсы с использованием дистанционного управления	2008 г. Институт Усовершенствования 72 часа	Эффективное использование современных образовательных технологий как базовое условие качественного инновационного образования

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Информация о ообразовании:

Дифференцированный подход как условие личностно-ориентированного обучения детей младшего школьного возраста
Впервые понятие «дифференцированный» подход в обучении появилось за рубежом в начале двадцатого века. Основателями его считают представителей направления гуманистической психологии К. Роджерса, А. Маслоу, Р. Мей, В. Фракля. В России наиболее интенсивная разработка началась с 80-х годов двадцатого в ...

Тестовая карта коммуникативной деятельности
Чтобы оценить стиль общения человека с аудиторией, рекомендуем заполнить тестовую карту коммуникативной деятельности, разработанную на основе анкеты А.А. Леонтьева. Для этого необходимо выступить в качестве экспертов четырем-пяти лицам, имеющим опыт общения с аудиторией. Каждый эксперт работает нез ...

Проблема развития творческих способностей в исследованиях педагогов и психологов
Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Нет сомнений, что источником понятия о способностях является ...

Условия реализации профессиональных образовательных программ

Категории