Описание, организация исследования внимания

Подробно о педагогике » Особенности развития внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи » Описание, организация исследования внимания

Страница 4

Как видно из таблицы объем внимания у всех детей снижен. Задание выполнялось с большим трудом, дети не могли сконцентрироваться, отвлекались. Трое детей (25%) - Владислав З., Семен М., Егор Х., показали очень низкий уровень развития объема внимания. Остальные девять детей (75%) - Маргарита А., Екатерина Г., Денис Е., Денис К., Татьяна К., Кирилл К., Дмитрий М., Роман М., Елизавета П., имеют низкий уровень развития объема внимания.

Вывод: дошкольники с диагнозом ОНР третьего уровня в целом имеют низкий объем внимания. Выполнение данного задания было для детей сложным.

Рисунок 1. Объем внимания у дошкольников с ОНР.

Таблица 3

Результаты выполнения методики "Проставь значки"

	Ф. И ребенка	Кол-во баллов	Уровень развития
1	Маргарита А	7	Средний
2	Екатерина Г	5	Низкий
3	Денис Е	4	Низкий
4	Владислав З	6	Средний
5	Денис К	7	Средний
6	Татьяна К	3	Очень низкий
7	Кирилл К	5	Низкий
8	Дмитрий М	4	Низкий
9	Семен М	3	Очень низкий
10	Роман М	5	Низкий
11	Елизавета П	5	Низкий
12	Егор Х	3	Очень низкий

По данным таблицы переключение и распределение внимания у большинства детей (75%) - Екатерина Г., Денис Е., Татьяна К., Кирилл К., Дмитрий М., Семен М., Роман М., Елизавета П., Егор Х., находится на низком и очень низком уровне. Дети нуждались в повторных инструкциях и помощи взрослого, не могли сосредоточиться на задании.

Остальные дети (25%) - Маргарита А., Владислав З., Денис К., показали средний уровень переключения и распределения внимания и достаточно хорошо выполнили задание.

Вывод: большая часть дошкольников с диагнозом ОНР третьего уровня имеет низкий показатель переключения и распределения внимания (Екатерина Г., Денис Е., Татьяна К., Кирилл К., Дмитрий М., Семен М., Роман М., Елизавета П., Егор Х), остальные (Маргарита А., Владислав З., Денис К.,) имеют средний уровень переключения и распределения внимания.

Рисунок 2. Переключение и распределение внимания у дошкольников с ОНР

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Информация о ообразовании:

Глобальная сеть Интернет – одно из новых направлений методики обучения иностранным языкам
Одним из наиболее революционных достижений за последние десятилетия, которое значительно повлияло на образовательный процесс во всем мире, стало создание всемирной компьютерной сети, получившей название Интернет, что буквально означает "международная сеть" (англ, international net). Испол ...

История развития науки об управлении
Управление, в том числе и социальное, осуществляется с тех пор, как возникло человеческое общество и вне этого человеческое общество невозможно. Однако как утверждает Г.П. Щедровицкий управление не сразу стало предметом специального, тем более научного, изучения - организаторы, руководители и управ ...

Состояния здорового образа жизни подростков
Проведенный анализ психолого-социолого-педагогической, философской и медицинской литературы показал, что педагогическая социология обладает специфическим научно-методическим потенциалом, позволяющим социологам активно включаться в решение проблем, связанных с образом жизни подростков. Теоретический ...

Описание, организация исследования внимания

Категории